三种领导力激发创新的方式

如果领导者不营造一个适合创新滋长的环境，而仅仅给员工培训一些创新技巧是远远不够的，这种方式不仅代价高昂，而且徒劳无功。那么，身为领导者，应当通过哪三种方式，助力团队创造并实施创新性的变革？

1.构建新世界的宏伟蓝图

十月初，比尔·盖茨撰写了一篇标题为《以领导力推动创新》（Accelerating Innovation with Leadership）的精彩文章。在这篇文章中，他对肯尼迪总统用十年时间成功推动美国实现登月梦想，给予了高度赞赏。

盖茨写道，“肯尼迪总统相信，将目光放在更遥远的太空，能够激励美国人追寻更远大的梦想，完成更伟大的事业。”肯尼迪总统为他的团队、美国国会乃至整个国家，树立了一个雄心勃勃而又催人奋进的目标。

作为领导者，您该怎样去做呢？是否应当描绘一幅能够激发创新的宏伟蓝图？您的团队、部门或组织的愿景是否足以激励员工打破现状，勇于尝试不同甚至是全新的事物？

2.展示对团队的信心

罗莎蒙德 (Rosamund) 和本杰明·赞德 (Benjamin Zander) 在合著的《可能性的艺术》（The Art of Possibility）一书中，告诉人们应当如何转换思路，以开放的态度接纳各种可能性，为工作和生活开辟一片新天地。书中记载的一项特别的实验令我印象深刻。波士顿爱乐乐团的指挥本·赞德发现，他的许多学生深受表演焦虑的困扰，让他们常常感到无所适从。这些追求完美品质的人往往不愿意冒险，也无法坦然面对失败。

因此，在课程刚开始的时候，赞德先生给所有学生的评分都是 A。到课程结束时，学生要想继续取得 A 级，需要写信给赞德先生，说明他们认为自己应当获得最高分的理由，并指出自己在这一年中的突出表现。这种直截了当的评分方式，使学生更能自在地畅所欲言，勇于剖析现状，并敞开心扉去接纳各种可能性。通过预设可以实现的目标，可以促使他们充满信心地完成更高的目标。

因此我们试想，如果您给整个团队打出最高评分，或者在年初时告诉下属，他们的绩效计划将取得最高评分或者你只需强调员工的优点，而不是不断提醒他们需要改进的空间，这些做法都一定会给团队带来令人惊喜的变化。

3.谨慎说“不”

已经单飞的男子流行演唱组合Take That乐队前成员、最近做客格雷厄姆诺顿脱口秀节目的著名音乐人罗比·威廉姆斯 (Robbie Williams)，还有着另一个身份——诗人。这是我最近才发现的，当时我的一名教师朋友告诉我，他在开学典礼上朗诵了罗比的诗《您好，先生》（Hello Sir）。他之所以将这首诗分享给这群高中生，是因为他希望学生们能从诗中领悟到，有梦想有目标，就要勇敢追求，而不是告诉他们，他们的努力尝试会失败。罗比在诗中对儿时教师的批判，让我朋友深感触动：

是谁在浇熄我奋斗的热情？

是谁告诉我追逐理想，注定落空？

先生是神，他被赋予至高权利

在一夜之间改变生命的轨迹。

您会经常对团队成员的职业目标或创新工作说“不”吗？面对下属，您是直接告诉他们“我们之前尝试过，根本行不通”，还是鼓励他们“不妨试试，看看效果如何”。身为领导者，我们应当转变观念，赋予每位团队成员以信心，不要轻易地说“不”。