从某种意义上说，企业的生存和发展取决于中高层管理人员的工作能力和管理水平。做好这些人员的培训是实现企业发展的有力保障。为了使高管人员具备岗位规范要求的综合素质，增强适应复杂情况的能力，开拓进取，勇于创新，促进企业进步，高管人员的领导力培训就需要高度重视。

然而，在中国，很少有企业建立了完整的中高层管理人员培训体系。课程体系基本上是市场上一些课程的积累，除了企业文化，基本上没有企业内部的教师。

那么，如何做好高管领导力培训呢？

一、要转变培训观念

改变培训是浪费人力、物力、财力的理念，树立培训是企业投资行为的培训理念，让参与者认识到培训的价值，认识到培训可以使企业获得长期综合收益，其重要性甚至比企业看到厂房投资、设备投资更重要，对企业发展的影响更长期。

二、要基于企业发展战略的高度，进行系统化、全方位的培训设计

在不影响正常工作的前提下，分阶段组织培训实施，充分考虑企业管理水平、岗位特点、文化基础、个性化课程设计，丰富培训内容，充分发挥培训的实际效果。有效提高中高层管理者的领导水平、影响力和领导艺术、中高层管理者的思想素养，以及他们的理论素养和管理执行力。

三、实现培训目标化

中高级管理人员培训应设定明确的目标，实施培训，以实现这一目标。例如，通过培训，了解公司的战略、战略、运营、人员互动，学习如何认识管理的核心原则；通过下次培训，掌握员工管理、就业、教育、鼓励和留住技能；再次培训可利用员工激励技术，提高下属的工作意愿。

四、注重培训方法的创新

你说我听，传统的课后考试培训模式往往会导致参加培训的中高层领导对培训失去兴趣，难以取得良好的效果。因此，在培训方法上，要体现层次性和多样性，与普通员工培训拉开梯度，采用不同性质、不同层次的培训。要灵活、生动、活泼，注重教学方法，让参与者容易接受。中高层管理者的培训要丰富多样，不仅要形式多样，还要内容多样。要积极采用情景模拟、案例分析、对策研究、开放式教学等参与性和实用性强的培训方法，不仅要让中高层管理者坐在家里学习，还要结合具体情况进行演练。

五、要注意训练习惯行为

良好的工作习惯是成功的基础。良好的工作习惯在促进工作中起着重要的作用。事实上，我们经常在训练后面对它“原来做什么，现在还做什么，原来怎么做，现在怎么做”残酷的现实，培训的目的是否得到了更好的实现，让组织者充满了怀疑。因此，培训课程应认真注意培训师教授先进知识和方法的演练，引导学员改善工作和思考问题的习惯。学员通常不主动使用不熟悉的行为，需要组织培训后通过多种支持措施，鼓励和指导中高级管理人员思考和工作，反复应用学习行为，逐步养成习惯。

六、做好培训考核工作

培训结束后，很多企业往往觉得，只要培训氛围热烈，人员参与热情高，培训就会成功，培训就会完成，大家都会很开心。但是，我们会发现以下现象:培训时兴奋，培训后不动；培训课程一开始感觉很新鲜，但是时间长了学到的知识都被遗忘了，培训的作用逐渐消失。从事培训需要效果，而不是追求形式。如果不加强培训考核，培训结束后不复习巩固培训知识，培训也会失败。因此，定期组织培训考核，包括考试和面试，给员工一定的压力感，制定具体的培训奖惩考核制度，增强学习的积极性、主动性和紧迫性，从而帮助参与者树立终身学习的理念，打造学习团队和学习企业。

高层领导力培训是一个系统工程。要想工程质量好，就需要从培训的各个环节下功夫。任何环节都不能马虎。培训要看效果，最重要的是要和工作结合起来。只有这样的培训才是实战，才会受欢迎，才会有效果。培训与实际工作脱节，结果只能是竹篮打水。